درس جدید شهروندی و فرهنگ کبک در مدارس
درس جدید «شهروندی و فرهنگ کبک» (Citizenship and Culture Quebec) که در مدارس ابتدایی و دبیرستان‌های کبک جایگزین برنامه «اخلاق و فرهنگ دینی» شده است، بحث‌های زیادی را برانگیخته است. این دوره که با هدف ارتقای درک بهتر از فرهنگ کبک طراحی شده، نگرانی‌هایی را درباره نحوه ارائه گروه‌های فرهنگی مختلف و تأثیر آن بر دانش‌آموزان ایجاد کرده است.
آن-ماری دو سیلوا، مسئول آماده‌سازی معلمان هیئت مدرسه انگلیسی مونترال، بیان می‌کند که این دوره شامل مباحثی مانند دوستی، تنوع، و دلایل ارجحیت تنوع بر یکنواختی است. او اضافه می‌کند که فرهنگ دینی هنوز بخشی از برنامه است، اما اکنون در چارچوبی گسترده‌تر از فرهنگ عمومی قرار دارد.
در مقابل، **سابرینا جفرالی**، معلم سابق دوره «اخلاق و فرهنگ دینی» و مسئول فعلی برنامه جدید، نگرانی‌های خود را درباره محتوای دوره مطرح کرده است. جفرالی می‌گوید: «هر بار که یک حزب سیاسی به قدرت می‌رسد، کنترل آموزش را به دست می‌گیرد زیرا این امر در حیطه استانی است. این یعنی ارزش‌های آن حزب خاص به آموزش منتقل می‌شود.»
جفرالی همچنین نگران است که تاریخ و نقش گروه‌های مختلف فرهنگی مانند سیک‌ها، مسلمانان، آفریقایی-کبکی‌ها، و جوامع یهودی به درستی در محتوای دوره گنجانده نشود. او بر این باور است که برای صحبت درباره شهروندی و فرهنگ در کبک، باید به تنوع فرهنگی موجود در استان توجه کرد.
علاوه بر این، جفرالی نگران اجرای شتاب‌زده برنامه و آموزش ناکافی معلمان است. او تأکید می‌کند که تعداد معلمانی که در زمینه محتوای این درس اطلاعات کافی دارند، در استان بسیار کم است و تضمینی وجود ندارد که همه معلمانی که از سپتامبر این دوره را تدریس می‌کنند، آموزش کافی دیده باشند.
این دوره جدید در سال ۲۰۲۱ به عنوان جایگزینی برای برنامه «اخلاق و فرهنگ دینی» اعلام شد که خود با انتقادات و چالش‌های حقوقی مواجه بود. جفرالی امیدوار است که معلمان سراسر استان از این فرصت برای آموزش مهارت‌های تفکر انتقادی و شناخت تنوع فرهنگی کبک استفاده کنند.
در حالی که هر مدرسه می‌تواند برنامه درسی خود را بر اساس دستورالعمل‌های کلی تنظیم کند، نگرانی‌ها درباره نحوه ارائه این دوره و تأثیر آن بر درک دانش‌آموزان از فرهنگ متنوع کبک همچنان باقی است.